PRIMERO B: CUADROS SINÓPTICOS A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN

FECHA:  26 de agosto

SESIÓN NRO ...?   CUADROS SINÓPTICOS A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN

Aprendizaje esperado

Elabora un cuadro sinóptico en forma grupal usando información del entorno.

Evaluación

Exponen  sus cuadros sinópticos

El viernes 26 tuvimos una experiencia gratificante en el patio elaborando cuadros sinópticos a partir de una atenta observación de nuestro colegio. Cada grupo escogió la parte que más le llamó la atención y organizó la información relacionada en forma de subtemas y detalles usando las  llaves del cuadro sinóptico.

Felicitaciones a todos los grupos pues se esmeraron mucho y lo hicieron bien.

También quedaron tareas pendientes, por ejemplo: ¿qué hacer para que todas trabajen?.

Al costado de cada foto escriban un aspecto positivo del trabajo y un aspecto que pueden mejorar, porque siempre estamos dispuestas a aprender. Luego pegan esta hoja en su cuaderno.

NOMBRE DEL GRUPO:...........................................................

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SEGUNDO A: SESIÓN NRO 4: TEMAS Y SUBTEMAS EN UN TEXTO EXPOSITIVO

En la última clase se desarrolló la sesión de la lectura "Gema, la niña que habla con los ojos" en la cual identificamos el tema y subtemas párrafo por párrafo. A continuación les presento el orden de la información como debe de ir en su cuaderno.

FECHA 26 DE AGOSTO

SESIÓN NRO 4:    TEMAS Y SUBTEMAS EN UN TEXTO EXPOSITIVO                      

Aprendizaje esperado:

Deduce el tema y subtemas de un texto expositivo.

Evaluación :

Realiza anotaciones al margen (subtemas por párrafo) y responde preguntas de comprensión.

Metacognición

¿Qué sabía sobre el tema tratado en el texto antes de leer?

¿qué aprendí después de leer el texto?

¿qué dificultades tuve al buscar los subtemas en el texto?

después se va a pegar las hojas de lectura y cuestionario respectivo que les devolveré evaluados el miércoles