PRIMERO Y SEGUNDO

PRESENTACIÓN DE MAPAS SEMÁNTICOS Y MENTALES

Recuerden  que estos trabajos tienen sentido si los haces bien, luego de una lectura atenta y análisis del texto.

• Presentarán dos mapas semánticos con sus respectivos textos (lecturas)
• También tres mapas mentales con sus respectivos textos 
• Recuerden que los mapas mentales usan imágenes relacionadas al tema del texto 
• No llevarán rúbrica, solo metacognición y una ficha de datos
• El tema es libre, pueden escoger las lecturas de su interés y necesidad
• Primero A, B y C presenta hasta el jueves
• Segundo A presenta hasta el viernes

FELIZ DIA DEL ESTUDIANTE

En este día especial de la juventud, del estudiante, mis más sinceros deseos  de superación para cada una de ustedes. 

Asimismo, quiero agradecerles porque el sentido de nuestra labor como maestras solo se enaltece cuando ustedes son parte de nuestros sueños, porque en nuestros sueños están ustedes volando alto, más allá del horizonte.

De corazón:

Rosario Núñez

MAPAS SEMÁNTICOS PRIMERO B

ELABORAMOS MAPAS MENTALES

PRESENTACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES PARA DOSSIER

PRESENTACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES  PARA EL ÁLBUM o dossier

• Se presentarán cinco mapas conceptuales 
• Cada mapa conceptual irá acompañado de su respectivo texto
• Los temas son los siguientes:

1. Primer y segundo mapa, los eligen del cuaderno de Comunicación (los que hicimos en clase)
2. Tercero y cuarto mapa conceptual, escogen textos de otras áreas (las que gusten, con su respectivo texto)
3. Quinto cuadro, el tema es libre pero también con su respectivo texto

• La fecha de presentación es:

1. Primero A: jueves 22 de setiembre
2. Primero B: jueves 22 de setiembre
3. Primero C: miércoles 21 de setiembre
4. Segundo A: jueves 22 de setiembre

• Por ahora solo se presenta en hojas engrapadas con la ficha de datos, metacognición y la rúbrica siguiente (solo una rúbrica) :

• FICHA DE EVALUACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL
  Competencia:	Comprensión de textos escritos
  Capacidad:	Reorganiza información de diversos textos escritos
  Indicador:	Construye el mapa conceptual de un texto de estructura compleja.
  INDICADORES		Sobresaliente	Bueno	Rregular	Deficiente
  1.        Cumple los requerimientos del mapa conceptual (forma, líneas,, jerarquía de ideas)
  2.        Los conceptos (palabras dentro del recuadro) no pasan de cuatro.
  3.        Los conectores son verbos conjugados o preposiciones.
  4.        Se puede leer el organizador y se comprende la información.
  5.        La información está bien organizada por niveles (de tema central a subtemas y luego detalles).

segundo a mapa de plutón

SEMANA DE LOS MAPAS SEMÁNTICOS